Autor: Octavian Nastase

După o scurtă recapitulare a noțiunilor învățate am trecut la introducerea alfabetului românesc pe care l-am împărțit în 3 categorii: • litere a căror sunet este similar sau identic cu litera și sunetul din limba engleză • litere specific românești cu diacritice și litere a căror sunet nu coincide cu limba engleză • litere rar folosite care de regulă apar în cuvinte împrumutate din alte limbi Am trecut apoi la realizarea unui caiet-vocabular unde vom înregistra cuvinte noi învățate, am schimbat cărțile împrumutate de la bibliotecă și am trecut la explicarea temei pentru acasă. Așa s-a încheiat “ora” de limba română neuitând bineînțeles nici de repetițiile pentru serbare. Vă aștept cu drag sâmbăta viitoare, Mihaela...

Sâmbăta aceasta am mai înaintat puțin la GRUPA 0 și după ce ne-am adus aminte cum ne prezentăm, am vorbit despre părțile zilei și diferitele forme de salut. Jocul “Cine mă salută?”, fișele de lucru și posibilitatea câștigării cupelor “Vorbesc Românește” ne-au fost instrumente de mare folos și ne-au stimulat să pronunțăm și să scriem cât mai corect cuvintele noi învățate. După o scurtă pauză în care ne-am bucurat de vremea bună de afară și ne-am angrenat în jocuri de masă alături de GRUPA 6-7 ani, am trecut în revistă numerele de la 1 la 10 și am început o nouă lecție: “Locuința mea”. Pentru că acest subiect are o multitudine de modalități de abordare și o varietate de concepte și cuvinte noi vom poposi aici pentru o vreme. La finalul zilei, fiecare copil a plecat acasă cu o carte de povești din seria “Învăț să citesc” încurajat să o citească împreună cu părinții. Vă aștept cu drag sâmbătă, 13 octombrie, cu jocuri, activități și lecții noi, Mihaela...